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ISBN-10: 2804185001

ISBN-13: 9782804185008

Cet ouvrage vise à donner aux enseignants et éducateurs des outils et des stratégies pour améliorer leur bien-être et contrôler le pressure. Ce faisant, ils améliorent l. a. qualité de leur enseignement et de l'apprentissage des élèves.

Force est de constater que les problèmes de rigidity jouent sur l. a. qualité du travail éducatif automobile leur influence dépasse généralement los angeles personne de l'enseignant. Pourtant, le manque de soutien institutionnel à l'insertion professionnelle, l. a. surcharge de l. a. tâche, le renouvellement des programmes et los angeles diversité des clientèles demeurent des éléments conjoncturels, qui figurent au nombre des facteurs de risque investigués et qui peuvent conduire à l'épuisement professionnel et à l'abandon hâtif de los angeles career. Si les affects de ces problèmes sont connus, l'intervention structurelle autour de facteurs de defense demeure difficile à concevoir et à mettre en oeuvre, au niveau organisationnel et systémique de l'école. Le bien-être professionnel et l. a. santé des enseignants devraient être des facteurs de defense prioritaires pour le système éducatif.

Mais malgré ces constats, l. a. formation des enseignants n'offre encore guère d'outils pour amener les futurs enseignants à tenir compte de leur santé, ni à développer des pratiques propres à prévenir les difficultés psychologiques, ni à considérer l'interaction entre leur bien-être et los angeles qualité de leur travail auprès des jeunes. Or, on peut penser que l'autonomie professionnelle, tant valorisée dans les référentiels de compétence, ne peut être atteinte en faisant abstraction de ces dimensions psychologiques et psychopédagogiques. Pour suppléer à ce manque de formation, l'intention de cet ouvrage est de fournir des connaissances contemporaines qui permettront aux éducateurs d'accentuer leur vigilance envers leur bien-être professionnel. Les auteurs veulent également montrer de quelle manière on peut instaurer de nouvelles habitudes de santé et intégrer des pratiques saines et efficaces au sein de l'école, pour faciliter le développement de los angeles résilience éducationnelle au cours de l. a. carrière. Plusieurs études mènent d'ailleurs à penser qu'une telle préoccupation à l'égard du bien-être enseignant éclaire du même coup des stipulations propices à l'appropriation de meilleures pratiques pédagogiques et éducatives.

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Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? : Des ressources pour la résilience éducationnelle (Guide pratique) (French Edition)


by Daniel
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